论文部分内容阅读
体验式教学在小学思想品德课当中应用非常广泛,主要目的就是能够引发学生们共鸣,并且让学生能够有所体悟,是一种行之有效的教学方法.虽然近些年体验式教学在小学思想品德课当中取得了诸多成就,但是其中存在的问题也非常多.本文就是在这样背景下展开全文,对体验式教学在小学思想品德课存在的问题进行论述,对如何提高体验式教学在小学思想品德课应用提出对策.