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解剖学是一门实用性很强且与临床医学相衔接的基础课程，是学习、掌握其他学科特别是手术学科的基础。普外科学，尤其其分支科目血管甲状腺教学所涉及的局部解剖学知识比较复杂，基础理论抽象、深奥，医学生普遍因为其难以掌握而容易失去兴趣。我们在甲状腺外科教学中融入相关解剖学知识，极大地提高了学生学习兴趣，提高了教学质量。