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一、明确议题,有的放矢.老师设计的讨论问题虽然形式可能多种多样,但总会有一个中心议题.紧紧围绕主题进行讨论,讨论才会有的放矢.经常有一些同学在讨论时“跑题”,就是因为没有搞清楚讨论的主题造成的.
学生参与政治课讨论的技巧
【摘 要】
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一、明确议题,有的放矢.老师设计的讨论问题虽然形式可能多种多样,但总会有一个中心议题.紧紧围绕主题进行讨论,讨论才会有的放矢.经常有一些同学在讨论时“跑题”,就是因为
【机 构】
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山东寿光世纪学校,262700
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2007年8期
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