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传统的教学方式，剥夺了学生思维、选择与尝试的权力，扼杀了学生的个性发展与创造能力的发挥，摧残了学生的学习热情与希望。本文根据个人的一些学习和思考，以及在一线物理教学工作中的一些经验积累，从探究式课堂教学的含义、探究式课堂教学的基本模式两个方面加以阐述。
浅谈初中物理课堂教学中的探究式教学
【摘 要】
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传统的教学方式，剥夺了学生思维、选择与尝试的权力，扼杀了学生的个性发展与创造能力的发挥，摧残了学生的学习热情与希望。本文根据个人的一些学习和思考，以及在一线物理教学工作
【机 构】
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江苏省泗阳县实验初级中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2014年29期
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