海产品中多元素及砷的形态分析

来源 :现代食品 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jeanndy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
海产品具有丰富的营养价值,日益受到人们的追捧和喜爱。海产品中的Pb、As、Cd、Cr、Hg和Al等元素含量相对较高,且多是国家相关食品安全标准明确规定限量的污染物元素,重视对海产品中多元素及砷形态的检测,对食品安全检测工作有重要意义。探索并优化海产品中多元素及砷形态的检测技术,重视ICPMS、HPLC-ICP-MS等现代分析仪器的应用研究,定量检测常见海产品中多种重金属元素和无机砷的含量,进行海产品食用健康风险评估,不仅能为相关部门制定或修订食品安全国家标准提供参考,也能为食品安全监管工作提供有力的技术支
其他文献
我们在物理教学中的一个重要环节就是要学生掌握学习的方法和解题的思路。因此,在解物理题时,也常用到等效法分析和解决问题。这种方法用得好,可以使解题思路快捷、准确无误、删
课外阅读是最经常最重要的语文课外活动。要让学生“嘻欢阅读,感受阅读的乐趣”。教师应当适时向学生推荐内容健康,既有利于对他们进行良好的思想教育,又符合他们的年龄和心理特
数学语言是数学思维的工具,掌握数学语言是顺利地、有成效地进行数学学习活动的重要基础之一。我们应当把培养学生的数学语言和数学知识的学习紧密地结合起来,将它看成是数学学
介绍了小尿素合成塔的结构及生产工艺条件,对腐蚀部位和形式从工艺操作、腐蚀介质等方面进行了分析,并结合该厂尿素合成塔二氧化碳进口管的腐蚀实例,提出了防范措施.
课堂提问是课堂教学最主要的活动形式之一,它是教师了解学生对知识和技能掌握的情况、启发学生思维以便及时调控教学过程的有效手段。设计课堂提问也是教师备课的一个重要内容
歌德认为:“哪里没有兴趣,哪里就没有记忆。”杨振宁博士明确指出:“成功的真正秘密是兴趣。”可见,兴趣是智力开发、思维发展的原动力,能使人达到入迷的境地,是引人走向成功的阶梯
真正的、合理的教育,都必须由学生主动参与才能完成。学生是学习的主体,是学习的主人。教师是学生学习的服务者,是学生学习的鼓励者。在教学过程中,教师必须能够处理好教师的主导
阐述了各种热电联产及燃气轮机蒸汽联合循环的形式、适用燃料及效率,介绍了燃气轮机联合循环发电及供热在我国合成氨厂的应用,指出燃气-蒸汽联合循环热电联产将是热电联产的发