英语学习兴趣是产生学习积极性的条件,是提高学习效果的前提,更是激发学生求知欲和创造性思维、开发智力的催化剂。中低年级学生受其年龄特征的制约,往往对英语学习有所困惑。如何激发情感、引发兴趣,使学生对英语好学、乐学,成为教学的重中之重。 一、创造和谐的氛围,诱发情感 1.目的明确 教育心理学表明,当教学能引起学生兴趣时,就可使学生在学习中集中注意,更好地感知、记忆、思维和想象,从而获得较多、较牢
目的:探讨功能负荷改变对生长发育期兔髁突软骨及软骨下骨的影响及其意义。方法:建立生长发育期兔功能负荷改变模型,切片经HE染色后镜下观察髁突软骨厚度和软骨下骨的组织学变
目的:检测基质金属蛋白酶-2(MMP-2)和基质金属蛋白酶组织抑制物-2(TIMP-2)在宫颈癌中的表达情况,探讨其与宫颈癌之间的关系。方法:采用链霉素—过氧化物酶(S-P)免疫组化方法
1500—1800年间,通过以闽商为核心的海外贸易,大量白银流入中国。白银的大量涌入,促使白银逐渐替代铜钱和纸币成为中国流通领域的新主角。这一时期,活跃于世界贸易市场的闽商
目的:了解缺氧缺血性脑损伤(HIBD)新生大鼠心肌细胞凋亡和Calpain-1表达的变化。方法:采用改良的Rice法构建新生大鼠HIBD模型,64只大鼠随机分为对照组和HIBD后2、12、24 h及2、3
中华民族伟大复兴的"中国梦"是包括台湾同胞在内的整个中华民族之梦。没有海峡两岸的统一,中国梦就无法真正实现。中华文化是两岸共同的精神家园,也是两岸共圆"中国梦"的核心精神