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在“互联网＋”新时代,传统讲授式教学模式已经不适应高职学生对心理健康教育的需求。分析高职学生的心理特点,对现有国内大学生的心理健康教育教学方式进行了总结,并提出了新的心理健康教育教学方式：网络渗透式教学,即以互联网信息化的各种应用软件为依托,集知识、体验和活动为一体的教学方式,具体包括：微信授课、蓝墨云班课、映客直播等。