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<正> 高等学校实验室建制指的是实验室的类型及其管理级别(层次),它是实验室管理工作的基础工作,我在从事实验室管理工作的近十年之中,感觉它也是困扰各项工作的主要矛盾之一。尽管我们在实验室建制方面进行过调整,对管理工作的改进与提高起了促进的作用,但是,随着学校各项工作的进展和行政建制的变化,以
实验室建制浅析
【摘 要】
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<正> 高等学校实验室建制指的是实验室的类型及其管理级别(层次),它是实验室管理工作的基础工作,我在从事实验室管理工作的近十年之中,感觉它也是困扰各项工作的主要矛盾之一
【机 构】
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南开大学实验室设备处300071
【出 处】
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实验技术与管理
【发表日期】
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1992年4期
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