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一般说来,作文全过程由三个阶段构成,即观察感受阶段、创造构思阶段、文字表达阶段.这三个阶段中,观察是创造构思的基础,是细致描写、准确表达的前提条件.离开了观察,作文就成了无源之水.中学生生活阅历有限,观察分析事物的能力一般是比较弱的,主要表现在速度不快、比较粗略,对生活缺乏深刻的认识和独到的发现.那么如何培养观察能力,提高学生的作文水平呢?下面就这一问题,谈谈自己的教学尝试与体会.……