【摘 要】
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通过回顾中国传播研究早期学科化过程,以知识社会学方法为工具回到20世纪70年代末80年代初的历史语境中,结合前人的论述,认为中国早期传播研究之所以采取学科化发展路径,既是
【机 构】
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中国传媒大学传播研究院; 中国传媒大学;
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通过回顾中国传播研究早期学科化过程,以知识社会学方法为工具回到20世纪70年代末80年代初的历史语境中,结合前人的论述,认为中国早期传播研究之所以采取学科化发展路径,既是出于学科自身发展的建制化诉求,同时与国家实现理性管治目标的需要亦密切相关。通过重新思考传播研究学科化发展路径的历史情境,旨在脱离对既有的学科史话语不加批判地接受,尝试解构学科化造成的某种知识生产的霸权,以挖掘出中国传播学研究主体思想的更多可能性。
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