【摘 要】
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摘 要：随着教育事业的不断发展进步，为提高教学水平，各大高校也探索改革原来教学模式的领域里逐渐活跃起来。而微课正是在这个过程中衍生出来的一种现代化的新型教学资源，与传统教学资源相比，微课最明显的优势之处在于它的移动性强，换句话说就是观看者可随时随地的学习微课中讲解的知识点，在很大程度上突破了原来的课堂局限性，能够充分地调动学生的学习积极性并引发他们对知识点深入的思考、分析与研究，培养学生的自主学习
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随着教育事业的不断发展进步,为提高教学水平,各大高校也探索改革原来教学模式的领域里逐渐活跃起来。而微课正是在这个过程中衍生出来的一种现代化的新型教学资源,与传统教学资源相比,微课最明显的优势之处在于它的移动性强,换句话说就是观看者可随时随地的学习微课中讲解的知识点,在很大程度上突破了原来的课堂局限性,能够充分地调动学生的学习积极性并引发他们对知识点深入的思考、分析与研究,培养学生的自主学习能力。文章在系统地介绍微课的基础上,指出现有的大学生英语自主学习的现状与存在的问题,并基于这些问题研究探讨基于微课的大
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