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物流英语是一种基于专门用途的英语,这就决定了它必然和普通英语教学存在很大差别,不仅侧重点不同,而且对于学生的职业能力也有更高培养要求。正因如此,文章利用各岗位人员的访谈及实践工作中的观察,调研物流企业中关键岗位的英语能力要求,形成各岗位的英语交际能力列表,构建物流岗位从业人员英语能力模型,同时,根据师生意见,提出相关的问题及处理意见。