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第二课堂教育活动是大学生党员教育的必要平台和途径,但目前缺乏明确的规划设计,执行过程中力量单薄且介入程度不深,检查总结和反馈改进也相对不足,借鉴PDCA循环方法进行大学生党员第二课堂教育活动设计,能有效提升教育活动质量并使其持续改进。
基于PDCA循环的大学生党员第二课堂教育活动设计研究
【摘 要】
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第二课堂教育活动是大学生党员教育的必要平台和途径,但目前缺乏明确的规划设计,执行过程中力量单薄且介入程度不深,检查总结和反馈改进也相对不足,借鉴PDCA循环方法进行大学
【机 构】
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武汉理工大学能源与动力工程学院党委,武汉理工大学马克思主义学院,武汉理工大学能源与动力工程学院
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2020年14期
【基金项目】
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湖北省高校学生工作精品项目“高校二级院系学生党建工作质量管理体系构建研究”(2018XGJPF3026),2018年武汉理工大学中央高校基本科研业务费资助项目“基于质量管理理念和方法的高校学生党支部建设规范化研究”(2018-ZZ-B1-06)的研究成果
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