【摘 要】考生要想在数学高考中取得高分，是需要一定的得分技巧和策略的。概括来说就是在考试中要做到“多一点想，少一点算；审题要慢，答题要快；先易后难，先熟后生”。当然，在考试中做到这些就必须在平时的练习中做到把“一题多解，多题一解；一题多变，小题大做，自己出题”等方法融合在一起。
　　【关键词】得分技巧和策略 高考数学 解题方法
　　从教十多年来，无论小考大考，都会出现相当一部分学生考后对自己的成绩不满意，认为没有考出应有水平。究其原因很多都是因为一些非智力因素，如审错题，算错题，解题时间不够，会做的题没时间完成等，令考生后悔不已。要考出好成绩，首先应该有好的学习方法。很多考生认为数学难学，很难考出高分，那是因为没有掌握好的学习方法。针对这种现象，特提出几点意见供大家参考，希望对提高考生在数学考试中的成绩有所帮助。
　　一、打牢数学基础，构建知识体系，归纳常见解题模式
　　在复习过程中一定要打牢数学基础，牢固的数学基础是解题的关键，因为好的数学基础可以提高考试中的解题速度，优化解题时间。同时在学习的过程中要注意知识的不断深化，注意知识之间的内在联系和关系，将新旧知识很好地综合在一起，逐步形成和扩充知识结构系统。这样在解题时，就能由题目所提供的信息，很快从记忆中找出有关信息，运用恰当的知识点，寻找解题途径、优化解题过程。
　　二 、建立纠错本
　　我从教十多年来，一般都要求学生有本订错本，把平时练习及考试中自己出错的题目，及解题方法比较特殊，灵活的题目记录在订错本上，就像一本数学学习“病例卡”，把平时犯的错误记下来，找出“病因”开出“处方”。并且要求学生要不断分析自己错误的原因，解决问题的思维方法及解题的关键步骤，一定要把这种方法吃透，并且可以把题目换条件，进行一些变式训练，类比推理来找到这些变式题型的解题方法之间的联系，进行归纳，加深理解。在以后的考试当中不再犯同样的错误。而且可以在以后的学习中重新优化自己的订错本，把已经掌握好的题型从订错本上删除，这样到最后订错本上的错题越来越少，而自己掌握的题型越来越多，为高考做好充分的准备。
　　三、掌握一些常见解题技巧
　　在学习的过程中，必须在老师的指导下，熟悉掌握一定的解题技巧。比如，在做数学选择题时，就可以根据一些特殊的解题方法来选择，比如排除法，验证法，就可以大大提高解题的准确度。像解决函数图像的选择问题时，我们可以根据函数的单调性，函数的值域，或取特殊点代入，进行排除选择。又比如解决解析几何中过焦点的定值问题的选择，可以取特殊的途径从而得出定值。在处理选择填空题时，我们一定要注意时间的控制，用最简单，快速的方法来解决，一定要为大题的解答留有一定的时间，而在解决大题时，一定要认真读题，仔细分析，自己会做的题一定要拿满分，千万不能在计算上栽跟斗。
　　四、调整好考试心态，不急不躁，稳打稳抓，先易后难，先熟后生
　　在考试的时候，一定要调整自己的状态。拿到考试试卷，不要急于解答，先把所有的题目都浏览一遍，做到心中有数，再解题的时候先把熟悉的题型，容易的题目做掉，控制好解题的时间。解决大题时，一般前面的四个大题，难度不会很大，都是基础，我们应该要谨慎对待，一定熟记公式，比如三角、数列、立体几何中的常用公式等，常规的解题方法，千万不要走弯路。而对于后面的两个大题，第一问难度都不会太大，我们可以争取拿下步骤分。
　　我们要在教师的指导下做一定数量的数学习题，积累解题经验、总结解题思路、形成解题思想、催生解题灵感、掌握学习方法。也要在考试之前把自己调整到最佳状态，千万不要给自己定过高目标，无形中给自己增加了压力，就会影响到考试的正常发挥。应该以平常心对待，不能要求每个学生都要考高分，每个人的能力不同，掌握的熟悉程度，应用的解题能力都存在个体差异，千万不要拿自己和过高目标去比较，认真看待自己，只要在考试当中将自己的潜能最大程度的发挥出来，将自己的错误率降低到最低，就一定可以考出自己满意的成绩。
　　参考文献：
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　　[2]李金枝.如何提高高中数学课堂教学质量[J].中国校园文学：教育教学研究，2012，（2）.
　　[3]李清达.数学知识如何系统复习[J].新课程改革与实践，2010，（9）.
　　作者简介：舒红艳，江西宜春中学，邮编：336000