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非正式学习是针对正式学习而言的，它一种不受时间和空间限制的学习形式。其制约因素主要体现在三大方面：社会是制约大学教师非正式学习的基础因素；学校是制约大学教师非正式学习的关键因素；自身是制约大学教师非正式学习的根本因素。
大学教师非正式学习的制约因素分析
【摘 要】
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非正式学习是针对正式学习而言的，它一种不受时间和空间限制的学习形式。其制约因素主要体现在三大方面：社会是制约大学教师非正式学习的基础因素；学校是制约大学教师非正式学习
【机 构】
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曲靖师范学院教师教育发展研究院云南·,曲靖655011
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2014年17期
【基金项目】
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2012年度曲靖师范学院校级科研立项青年基金项目
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