论文部分内容阅读
单元整体设计指围绕目标、内容、过程和评价四个方面，对教材教学单元进行整体预设的过程。单元整体设计改变了我们以往“上好一堂课”的教学思维，提倡从单元走向单课，找出单课之间的内在联系，注重在对语段或语篇的教学过程中逐步完成单元教学目标，实现学习成效的最大化。
利用单元整体设计提高课堂教学实效
【摘 要】
：
单元整体设计指围绕目标、内容、过程和评价四个方面，对教材教学单元进行整体预设的过程。单元整体设计改变了我们以往“上好一堂课”的教学思维，提倡从单元走向单课，找出单课之
【机 构】
：
上海市闵行区实验小学
【出 处】
：
现代教学
【发表日期】
：
2014年5期
其他文献
一、概述木铵化学注浆材料是由尿素甲醛浆液与亚硫酸盐纸浆废液混合组成的.因为废液中的木质素磺酸钙系芳香结构,并有磺酸根、羟基、甲氧基等活性基团.因此,废液与尿素甲醛在
适切的心理情境创设,可以使学生在情绪情感上获得真切的感受和体验,促使其在认知上产生思考与感悟,不仅有助于学生的心理成长,也有助于提高心理辅导课的教学成效。心理辅导课
《公差配合与测量技术》是机械类专业的一门重要的专业基础课,教学目标是使学生获得机械工程师必备的互换性与检测方面的基础理论和基本技能。通过对该课程探索与实践,实理论
以自制大孔球形纤维素为载体，利用双环氧试剂1,4-丁二醇二甘油醚引入手臂和环氧基，以单宁酸为配基，制得大孔球形纤维素载体固定化单宁（IMTSC）。分别对环氧活化、配基偶联的实验条
乡土课程编制的显性成果包括了“课程纲要”和“乡土教材”，其编制过程必须要遵守课程编制的一般原理、规范，同时还要充分关注其个性特征。“课程纲要”的编制主要涉及主题选择
语文教学的第一要务是让学生学习语言。而朗读是学生学习语言的重要途径之一,通过朗读,达到熟读成诵,使文字作品中的书面语言转化为学生自己的语言。这样,才能有效地拓展学生
在道路工程中沥青混凝土路面得到了广泛的应用。但由于沥青混凝土中的各种材料差异性的影响及设计与施工等水平的影响,沥青混凝土面层的路面出现了诸如开裂、松散、坑槽、泛
通过正交设计实验确定了用化学转化法制备球形纤维素基磁性阳离子交换树脂的最佳条件，即：将树脂在室温下浸渍于摩尔比为1：2的Fe^3＋与Fe^2＋混合铁盐溶液中90min，然后，加入2mol／L的NaoH
中国传统民间工艺历史悠久,种类繁多,是中华民族文化的绚丽瑰宝。民间传统工艺是民间文化的重要组成部分,比如扎染,它是中国民间传统而独特的纺织品染色工艺,有一千多种纹样,
以偶氮二异丁腈为引发剂，通过化学引发聚合合成甲基丙烯酸β-羟乙酯（HEMA）／N-乙烯基吡咯烷酮（NVP）二元共聚物和HEMA／NVP/甲基丙烯酸乙酯（或甲基丙烯酸丁酯）三元共聚物水凝胶，研究了凝胶