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本文借助我国工程教育专业认证东风,以需求分析为基础,通过个别访谈、问卷调查、数据整理分析对湖南工程学院大学英语选修课开展需求调查,以落实工程教育专业认证的三个基本理念：以学生为中心的教育理念、成果导向的教育取向和持续改进的质量文化。
工程教育专业认证背景下大学英语选修课需求调查新论——以湖南工程学院为例
【摘 要】
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本文借助我国工程教育专业认证东风,以需求分析为基础,通过个别访谈、问卷调查、数据整理分析对湖南工程学院大学英语选修课开展需求调查,以落实工程教育专业认证的三个基本
【机 构】
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湖南工程学院外国语学院
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2017年17期
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