《平面镜》教学设计

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本节课是选自苏科版八年级物理教材中的探究性实验章节,为了既达成学习目标又不失物理的趣味性,本次教学设计中采用学生小组合作实验和游戏的教学方式来达到学习目标,让学生乐于学,喜欢学,变枯燥的知识学习为有趣的交流和游戏,真正的做到鲜活课堂,体现出学生的主体地位. This lesson is selected from Suke eighth grade physics textbook exploratory experiment chapter, in order to achieve both the learning objectives without losing the interest of physics, the teaching design of the student group to use experimental and game teaching methods to achieve Learning objectives, so that students willing to learn, like to learn, change boring knowledge to learn as an interesting exchange and games, truly a fresh classroom, reflect the student’s dominant position.
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