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通过调查分析高职学生对在健康评估课程中开展研究性学习及综合考核方案的认可程度,了解学生对研究性教学的态度及教学评价改革时的侧重点。
高职学生对研究性学习综合考核方案认可程度的调查与分析
【摘 要】
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通过调查分析高职学生对在健康评估课程中开展研究性学习及综合考核方案的认可程度,了解学生对研究性教学的态度及教学评价改革时的侧重点。
【机 构】
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苏州卫生职业技术学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2009年20期
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