【摘 要】
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<正>很多数学知识之间都具有一定的逻辑关系,或者存在一定的相同元素,因此,在学习新知识时,从原有的知识结构中提取与新知识联系最紧密的知识,让新、旧知识在头脑中发生积极
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<正>很多数学知识之间都具有一定的逻辑关系,或者存在一定的相同元素,因此,在学习新知识时,从原有的知识结构中提取与新知识联系最紧密的知识,让新、旧知识在头脑中发生积极地相互作用,新的知识就能更好地融入学习者原有的知识结构中,并形成新的知识结构,同时新知识还能够对旧知识产生影响。本文以北师大版九年级下册"二次函数的应用(1)"为例,谈谈迁移在教学中的运用,以及它对学生数学学习的影响。一、教学设计
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