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多方位篮球架
1.作品外形和结构
多方位篮球架是用废旧水管拼装成型后，再用即时贴包装而成的，其高度适用于中大班幼儿。它的主体形状是一个长方体，在长方体的上方配有四个方向的球篮；球网用包装绳编织而成，四个球篮均可以根据需要进行拆卸，便于收纳归放。
2.作品主要功能和特点
此玩具组合适用于健康领域，是中大班幼儿练习投掷、增强四肢力量的重要器械。
多方位篮球架可以满足较多幼儿使用，可根据需要将幼儿分成1～4个小组，分别从四个不同方向练习投掷技能；在人数较少时，为节省空间，可以拆卸掉其中2～3个球篮，放在健康角供幼儿自由练习。此玩具安全、耐用、可拆卸，满足不同幼儿的使用需求。
3.作品制作方法
多方位篮球架：先用废旧水管拼接成长方体框架，在长方体四个面的上方安装可拆卸的四个球篮，再用包装绳编织成球网，最后用即时贴加以装饰。
4.使用案例游戏：灌篮比赛
（1）玩法：
分四队进行比赛，每队各5～6人，老师当裁判，比赛开始，每队排在第一的幼儿将篮球投入栏中，然后站到队尾，接着第二个小朋友投篮，以此类推，投进得分，以投球进栏多的队胜。
（2）规则：持球者应运球或传球，不能持球跑。
（3）幼儿分组进行比赛。
（4）提醒幼儿遵守比赛规则。
足球架
1.作品外形和结构
幼儿足球架的外形近似半圆形，用废旧水管拼接成框架主体，再用包装绳编织球网，最后用即时贴包装定型。
2.作品主要功能和特点
幼儿足球架的高度和宽度与幼儿的身高相匹配，可以增强幼儿的下肢力量，促进腿部肌肉的发展，让幼儿充分体验足球运动带来的快乐。
3.作品制作方法
先用废旧水管拼接主体框架，上下两个支撑杆可以拆卸，便于收纳归放；用包装绳编织球网后，再用即时贴加以装饰。
4.使用案例健康活动：我是小小足球员
活动目标：
1.激发幼儿用脚踢球的兴趣。
2.培养幼儿坚持的习惯。
活动准备：
足球场地
活动过程：
（1）谈话导入
师：今天老师带你们到了什么区？（球类）
我们在电视里看的足球运动员是用什么来玩球的呀？（脚）
（2）运动员练习脚的本领。
教师可和幼儿一起用脚踢球，带球跑。
（3）游戏：运动员“射门”。
规则：一定要用脚把球射进球门里才算赢。
1.作品外形和结构
多方位篮球架是用废旧水管拼装成型后，再用即时贴包装而成的，其高度适用于中大班幼儿。它的主体形状是一个长方体，在长方体的上方配有四个方向的球篮；球网用包装绳编织而成，四个球篮均可以根据需要进行拆卸，便于收纳归放。
2.作品主要功能和特点
此玩具组合适用于健康领域，是中大班幼儿练习投掷、增强四肢力量的重要器械。
多方位篮球架可以满足较多幼儿使用，可根据需要将幼儿分成1～4个小组，分别从四个不同方向练习投掷技能；在人数较少时，为节省空间，可以拆卸掉其中2～3个球篮，放在健康角供幼儿自由练习。此玩具安全、耐用、可拆卸，满足不同幼儿的使用需求。
3.作品制作方法
多方位篮球架：先用废旧水管拼接成长方体框架，在长方体四个面的上方安装可拆卸的四个球篮，再用包装绳编织成球网，最后用即时贴加以装饰。
4.使用案例游戏：灌篮比赛
（1）玩法：
分四队进行比赛，每队各5～6人，老师当裁判，比赛开始，每队排在第一的幼儿将篮球投入栏中，然后站到队尾，接着第二个小朋友投篮，以此类推，投进得分，以投球进栏多的队胜。
（2）规则：持球者应运球或传球，不能持球跑。
（3）幼儿分组进行比赛。
（4）提醒幼儿遵守比赛规则。
足球架
1.作品外形和结构
幼儿足球架的外形近似半圆形，用废旧水管拼接成框架主体，再用包装绳编织球网，最后用即时贴包装定型。
2.作品主要功能和特点
幼儿足球架的高度和宽度与幼儿的身高相匹配，可以增强幼儿的下肢力量，促进腿部肌肉的发展，让幼儿充分体验足球运动带来的快乐。
3.作品制作方法
先用废旧水管拼接主体框架，上下两个支撑杆可以拆卸，便于收纳归放；用包装绳编织球网后，再用即时贴加以装饰。
4.使用案例健康活动：我是小小足球员
活动目标：
1.激发幼儿用脚踢球的兴趣。
2.培养幼儿坚持的习惯。
活动准备：
足球场地
活动过程：
（1）谈话导入
师：今天老师带你们到了什么区？（球类）
我们在电视里看的足球运动员是用什么来玩球的呀？（脚）
（2）运动员练习脚的本领。
教师可和幼儿一起用脚踢球，带球跑。
（3）游戏：运动员“射门”。
规则：一定要用脚把球射进球门里才算赢。