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通过对民族地区学校体育与健康课程教学内容选择与分析的研究，提出学校体育与健康课程教学内容选择必须具备教材功能、满足四个学习领域目标要求、符合民族特点等条件，并运用功能分析法、特色分析法、心理分析等方法对教材进行取舍，为我国民族地区学校体育与健康课程教学内容选取提供借鉴与参考。
论民族地区学校体育与健康课程内容的选择与分析
【摘 要】
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通过对民族地区学校体育与健康课程教学内容选择与分析的研究，提出学校体育与健康课程教学内容选择必须具备教材功能、满足四个学习领域目标要求、符合民族特点等条件，并运用功
【机 构】
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黔南民族师范学院体育系,黔南州独山县民族中学
【出 处】
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贵阳学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2013年1期
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