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作业是检验课堂教学实践活动的重要抓手,也是衡量教学实践效能的重要标尺.文本作业要达成生态课堂的标准和要求,就必须准确把握生态课堂的内涵要义和关键环节,切实协调好教师和学生之间的关系,实现二者之间的互融共进.
初中数学生态课堂中设计作业的策略研究
【摘 要】
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作业是检验课堂教学实践活动的重要抓手,也是衡量教学实践效能的重要标尺.文本作业要达成生态课堂的标准和要求,就必须准确把握生态课堂的内涵要义和关键环节,切实协调好教师
【机 构】
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青海省西宁市第九中学
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2018年37期
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