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为适应学生多样化的学习需求及个体化成长需求,当代教育教学空间变得更为开放、多元。新型教室设计的理念创新,体现在空间复合化和功能复合化上。新型教学组团的设计,更加关注打破空间边界,更加从教育教学理念出发。新型教学空间的物理环境设计,倾向于人本化和智能化。
更智能、更舒适:面向未来的中小学教学空间设计
【摘 要】
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为适应学生多样化的学习需求及个体化成长需求,当代教育教学空间变得更为开放、多元。新型教室设计的理念创新,体现在空间复合化和功能复合化上。新型教学组团的设计,更加关
【出 处】
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中小学管理
【发表日期】
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2018年04期
【基金项目】
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北京市教育委员会专项课题“《北京市中小学校建筑规划与设计导则》技术大纲”的阶段性研究成果
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