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【摘 要】
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信息技术课小学生都很喜欢上，但大都停留在对上课能上网、玩小游戏的喜欢，而不是对该课程本身的爱好，这使信息技术课程陷入了尴尬的境地，学生对信息技术知识和操作技能的掌握毫不
【机 构】
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广西桂林市芦笛小学
【出 处】
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成功：中下
【发表日期】
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2017年17期
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