【摘 要】
：
目的构建工程菌BL21／pET30a（＋）-IL-21表达体系，表达并纯化出具有生物学活性的目的蛋白质。方法用基因工程方法构建表达质粒pET30a（＋）-IL-21；在BL21大肠杆菌中诱导表达基因重组人白细胞
【基金项目】
：
国家自然科学基金项目(No.30371302);山东省优秀中青年科学家科研奖励基金项目(No.2005BS03015)
论文部分内容阅读
目的构建工程菌BL21／pET30a（＋）-IL-21表达体系，表达并纯化出具有生物学活性的目的蛋白质。方法用基因工程方法构建表达质粒pET30a（＋）-IL-21；在BL21大肠杆菌中诱导表达基因重组人白细胞介素-21（rhIL-21）；提取包涵体并建立复性条件；用Ni-NTA凝胶纯化出rhIL-21；以NK92为效应细胞，观察rhIL-21对NK92的生物学作用，以此检测其活性。结果构建了重组质粒pET30a（＋）-IL-21，工程菌BL21／pET30a（＋）-IL-21能大量表达目的蛋白质；经复性
其他文献
中共革命既包括1921年至1949年的革命历史,也包括1949年至1978年的革命历史,本文主要指前者亦即战争年代的中共革命史。一般将中共革命称为无产阶级及其政党领导下的人民大众
"文人画"是中国绘画艺术发展和中国美学研究中普遍关注的问题。在中国传统哲学和"士夫"文化背景的影响下,历代知识分子画家和艺术理论家不断丰富和发展并最终形成了比较完备
【正】 人身损害赔偿往往是由于两种原因引起的:一种是人与人之间纠纷造成的人身侵害;另一种是人所饲养或管理的动物伤人造成的人身侵害。目前,从世界民法的研究趋向看,前者
【摘 要】 如何走进新课标，打造充满活力的高中语文课堂，成为相关教育者需要重点思考的问题。本文简要分析了在新课标的指导下让高中语文课堂真正“活”起来的意义，并提出了几点让课堂“活”起来的建议。 【关键词】 新课标 高中语文 课堂教学 活力 教学策略 语文是高中教育的重要学科之一，在新课标的理念下，要求高中语文课堂必须真正的“活”起来。课堂上的“活”起来不是指表面上闹哄哄的热闹，而是指能够在
主观题是学生感到非常棘手和头痛的难题,学生在答题时往往会出现畏难情绪,甚至主观地拒绝、排斥、回避。究其原因,主要是学生没有发现命题人设置的陷阱并加以回避。笔者结合
子宫颈既涉及女性一生中妇科、产科、计划生育、妇女保健和生殖健康问题,也涉及妇女本身健康、家庭幸福、经济和社会问题。子宫颈疾病的发生、发展与病原体、内分泌、免疫学
近几年政府和社会资本合作(PPP)模式在污水处理项目中的应用愈发广泛,监管此类PPP项目成为了其推广过程中面临的核心问题之一。为探究影响PPP模式下污水处理项目的监管问题的
<正>三月伊始,春暖花开,在中盐吉兰泰的各个角落传唱着春风般温暖的"雷锋"故事。3月5日,在全国第55个"雷锋日"到来之际,中盐吉兰泰公司团委结合企业实际,体现企业特点,下发了
中国是语言的国度，是文字的国度。相比其他国度的语言而言，中国的语言文字，呈现出复杂、精微而简洁的特点，在全世界是独一无二的。因此，自古以来，中国人试图通过解字来分析文章，理解文章。简单概括，便是解字析文。“解字析文”是学习文言文常见的一种语文学习方法，但笔者认为，这种方法在现代文学习中不妨一试，也会起到不错的效果。那么，在现代文解析过程中应该如何应用“解字析文”的方法呢？它又能会起到怎样的效果呢？