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在语文课堂教学过程中,激发学生自主探究文本的兴趣是一节课成功的关键,而有效的导入方式能为学生的高效阅读奠定坚实的基础。语文教师要注重课堂导入环节的设计,从题目、故事、问题导入,引导学生走进文本、解读文本,最终获得深刻的体验,实现高效课堂的构建。
多元导入下的语文课堂教学探讨
【摘 要】
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在语文课堂教学过程中,激发学生自主探究文本的兴趣是一节课成功的关键,而有效的导入方式能为学生的高效阅读奠定坚实的基础。语文教师要注重课堂导入环节的设计,从题目、故
【机 构】
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江苏省海门市国强小学
【出 处】
：
成才之路
【发表日期】
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2017年24期
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