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在小学数学课程教学中开展探究性学习，探索改革和优化小学数学课堂教学的新途径和新方法，能彻底扭转学生被动的局面，真正让学生自主学习，成为课堂教学的主人。
小学数学探究性学习的实践研究
【摘 要】
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在小学数学课程教学中开展探究性学习，探索改革和优化小学数学课堂教学的新途径和新方法，能彻底扭转学生被动的局面，真正让学生自主学习，成为课堂教学的主人。
【机 构】
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河北省武安市冶陶镇固义学校
【出 处】
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中国校园导刊：教育版
【发表日期】
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2011年5期
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