【摘 要】
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目的:探讨护理本科院校"护理职业毒理与防护"课程的设置方案。方法:依据《新编护理学基础》中护理安全一章及职业毒理学基础,构建课程基本框架。自行编制专家咨询问卷,对20位
【基金项目】
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山西省高等学校教学改革项目(J2011033);山西医科大学教育教学改革研究项目(201324)
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目的:探讨护理本科院校"护理职业毒理与防护"课程的设置方案。方法:依据《新编护理学基础》中护理安全一章及职业毒理学基础,构建课程基本框架。自行编制专家咨询问卷,对20位专家进行两轮咨询,通过专家论证,最终确立该课程的设置方案。结果:确定了课程内容框架,开设时间为本科生实习前一学期;形式为专业选修课;按照各章节的教学目标及相应学时进行授课,并进行理论与实训考核,比例分别为60%和40%。结论:护理职业防护教育是提升护生自我防护意识、减少职业暴露发生的主要途径,该研究所得到的课程设置方案,可以为我国护理院校开设此类课程提供可供借鉴的依据。
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