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文章对翻转课堂教学模式在高职管理会计教学中的应用效果进行探讨,在展现教学设计和实施情况后,根据云班课对学生学习轨迹的记录及调查问卷等形式,总结应用效果及存在的问题,并有针对性地提出改进措施。
基于云班课的翻转课堂教学实践及问题思考
【摘 要】
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文章对翻转课堂教学模式在高职管理会计教学中的应用效果进行探讨,在展现教学设计和实施情况后,根据云班课对学生学习轨迹的记录及调查问卷等形式,总结应用效果及存在的问题,
【机 构】
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台州科技职业学院
【出 处】
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科技风
【发表日期】
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2020年36期
【基金项目】
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2019年度校级基于“云班课”信息化教学课程(管理会计实务)资助立项项目(项目编号:Tkyxxh2019075)
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