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<正>在北京市西城区(南区)不久前举行的初中数学教学研讨活动中,我们对"平面直角坐标系"这节课的新课引入环节教学作了较为深入的研究,现将磨课讨论和改进设计整理成文,与同行探讨。一、新课引入的教学设计与说明1.创设情境,引入新课问题1:漫画图片中的孩子所说的,她能找到家吗?
在活动中点燃学生数学学习的激情——“平面直角坐标系”磨课记
【摘 要】
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<正>在北京市西城区(南区)不久前举行的初中数学教学研讨活动中,我们对"平面直角坐标系"这节课的新课引入环节教学作了较为深入的研究,现将磨课讨论和改进设计整理成文,与同
【机 构】
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北京教育学院宣武分院,北京十四中初中部,
【出 处】
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中小学数学(初中版)
【发表日期】
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2013年10期
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