【摘 要】
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摘要：伴随着大学英语课程教育改革的逐步深入，大学英语在线课程成为了学生重要的学习资源之一。当下应用型本科院校大学英语课程建设效果不理想，表现为课程体系不科学且不健全、在线课程建设与运用动力不足且条件较差、英语课程教学中依旧以老师为教学主体。为了加强大学英语在线课程建设与应用，在开展英语在线课程建设时，应当要关注学生共性与个性因素、课程设计内容要新因素以及导航设置要巧妙因素。 关键词：应用型本科院
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摘要：伴随着大学英语课程教育改革的逐步深入，大学英语在线课程成为了学生重要的学习资源之一。当下应用型本科院校大学英语课程建设效果不理想，表现为课程体系不科学且不健全、在线课程建设与运用动力不足且条件较差、英语课程教学中依旧以老师为教学主体。为了加强大学英语在线课程建设与应用，在开展英语在线课程建设时，应当要关注学生共性与个性因素、课程设计内容要新因素以及导航设置要巧妙因素。
关键词：应用型本科院校;大学英语;在线课程
中图分类号：H319.3;G434 文献标识码：A
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摘要：高专幼师语文在学前教育专业培养幼教人才方面理应发挥重要作用，但是该学科目前却处于一个尴尬的境地。通过对高专院校学前教育专业语文课程教学现状的调研，分析了幼师语文教学存在的问题，进而提出高专语文教学应以“课岗证融合”为基本理念进行改革的必要性，并给出了具体的改革措施。 关键词：课岗证融合;幼师语文;教学改革 中图分类号：G61-4 文献标识码：A 文章编号：1003-21
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摘要：当前，我国缺少学前教育方面的应用型实战型人才，高职院校承担着一定的教学压力。本文针对高职院校学前教育专业的基础理论课程教学模式落后、职业能力与知识脱节等现象，从认识学徒制的角度出发，将尝试高职学前教育专业基础理论课程同认知学徒制相结合，构建新型教学模式，探究其教学效果，以期为教育工作者提供参考。 关键词：高职学前教育专业;基础理论课程;认知学徒制 中图分类号：G642 文献标识码
摘要：新时期，Photoshop图像处理课程教学改革逐渐成为平面设计行业高质量发展的关键所在，其教学创新与实践直接关乎学生的创新意识和实践能力。为此，文章以教学创新与实践的重要性和瓶颈因素为切入点，并结合教学实际现状，重点聚焦“教”与“学”，以微课为导向优化教学模式、实践项目移植到课堂及建立考评机制为落脚点，提出了相应的实践措施，旨在为相关人士提供一些理论参考。 关键词：Photoshop图像处
摘要：本文指出了高职院校班主任工作的角色和重要性，并提出了如何提高班级管理成效的建议。首先，班主任必须将日常管理与思想教育相结合，注重加强师生之间的情感交流。其次，增强非权力影响力。爱护，信任和尊重学生，从而在情感上发挥积极作用。并且采用多种激励手段，发挥班级班干部的带头领导作用，发挥班级成员的主体作用，提高学生的主观能动性，增强班级的凝聚力，从而实现有效管理班级的目标。 关键词：高职院校;班主
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摘要：语言作为文化表达形式的重要载体，可以直接反映出一个国家的用语习惯、民俗风情。随着现代信息化技术的快速发展，各项影视文化逐渐在互联网中占据着至关重要的地位，尤其是学生群体更倾向于在社交平台观看感兴趣的影视剧。基于此，通过分析日剧在高职初级日语教学中的应用意义，论述日剧在高职初级日语教学中的选择方式，研究日剧在高职初级日语教学中的具体应用，旨在为日语与高职初级日语教学的有效应用奠定良好基础。
摘要：初中英语作为学生英语能力培养的黄金阶段，无论是英文文献阅读能力还是英语读写能力，在这一阶段为学生打好基础对以后高中英语以及大学英语的学习都有很大的作用。在英语教学中有很多教学模式，这些教学模式对老师的教学过程有很大的辅助作用，例如在英语阅读的教育教学过程中，可以使用群文阅读的教学模式来提高学生的高阶思维能力。在英文阅读教学时，要从学生的英语学习基础的实际情况出发，注重培养学生的英文思维能力，
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