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语文教学应注重培养学生自觉的审美意识和高尚的审美情趣。以苏轼的前《赤壁赋》一课的教学为例,介绍阅读教学中对学生进行情感熏陶、审美情趣感知渗透的尝试,阐述了对语文情感、审美教学的理解。
让语文素养在语文课中渗透——前《赤壁赋》教学例谈
【摘 要】
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语文教学应注重培养学生自觉的审美意识和高尚的审美情趣。以苏轼的前《赤壁赋》一课的教学为例,介绍阅读教学中对学生进行情感熏陶、审美情趣感知渗透的尝试,阐述了对语文情
【机 构】
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深圳实验学校高中部
【出 处】
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语文教学通讯·D刊(学术刊)
【发表日期】
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2013年07期
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