浅谈新课程背景下语文教师角色的转换

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研究性学习正是这样一门真正体现学习本质的新课程.研究性学习课程是指学生在教师的指导下,根据各自的兴趣、爱好和条件,选择不同的研究课题,独立自主地开展研究,从中培养创新精神和创造能力的一种课程.它是以学生的学科领域或跨学科领域选择确定研究专题,以培养和提高学生发展性和创造性为核心,以激发潜能、发展个性和完善人格为中心,以主动参与,协同合作,自主发展为主要外显特征进行的探索性、研究性学习过程.它的开设和探索是新时期教育教学改革的方向和趋势.
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