【摘 要】
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教师要尊重学生的个性,让学生体验数学活动中充满着探索和创新.在教学中促使学生根据自己的知识和经验,选择适合自己的方法从不同层次、不同角度个性化探究,使每个学生都参与
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教师要尊重学生的个性,让学生体验数学活动中充满着探索和创新.在教学中促使学生根据自己的知识和经验,选择适合自己的方法从不同层次、不同角度个性化探究,使每个学生都参与到学习活动之中,以激发学生的求知情感深刻思考的质疑精神,从而学到了基本的数学思想和必要的数学技能,学会了知识与能力的建构和再创造,使学生的个性在自主探究知识的过程中得到了发展,实现个性化教育.
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