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目的探讨糖尿病健康教育在内分泌科护理中的应用效果。方法选取2014年1月~2015年1月在我院内分泌科糖尿病患者80例,根据护理方法将其分为常规组（采用常规护理）和教育组（采用健康教育干预）各40例。对比两组患者的护理效果。结果教育组患者并发症发生率与常规组相比明显较低;教育组患者疾病知识知晓评分与常规组相比明显较高（P〈0.05）。结论糖尿病健康教育在内分泌科护理中的应用效果显著,可在临床推广运用。