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数学思考是数学课程标准提出的四大目标之一。学会思考是数学学习的核心,没有数学思考就没有真正的数学。所以在数学教学中,我们要把思考当成学生学习数学的主旋律,把思考的权利还给学生,让学生在思考中发展、提升。
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让思考成为学生学习数学的主旋律
【摘 要】
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数学思考是数学课程标准提出的四大目标之一。学会思考是数学学习的核心,没有数学思考就没有真正的数学。所以在数学教学中,我们要把思考当成学生学习数学的主旋律,把思考的权利还给学生,让学生在思考中发展、提升。 一、 创设思考的平台 1.在问题情境中思考 要促进学生进行有效的思考,首先就要激发学生对问题的兴趣,引发他们思考的欲望。创设情境是促进学生进行积极思考的一个重要途径。情境的创设要贴近学生的思
【出 处】
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教学与管理(小学版)
【发表日期】
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2010年7期
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