【摘 要】
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针对传统阅读教学的弊病,新课程标准提出了“阅读是学生的个性化行为,……要珍视学生独特的感受、体验和理解”的全新的教学理念。突出了学生的主体地位,强调了学生的个性发
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针对传统阅读教学的弊病,新课程标准提出了“阅读是学生的个性化行为,……要珍视学生独特的感受、体验和理解”的全新的教学理念。突出了学生的主体地位,强调了学生的个性发展。
In response to the shortcomings of traditional reading teaching, the new curriculum standard puts forward a brand-new teaching philosophy of “reading is the individual behavior of students, ... cherishing the unique feelings, experiences and understandings of students”. Highlight the student's dominant position, emphasizing the personality development of students.
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