【摘 要】
：
提起农业工程类专业,很多人就会联想到稻田、割稻、挑稻、老牛拉石磙碾稻的场景.那么,读这类专业的学生毕业后是否就成了农民,每天忙着播种、浇田、治虫、收割呢?如果你们这
论文部分内容阅读
提起农业工程类专业,很多人就会联想到稻田、割稻、挑稻、老牛拉石磙碾稻的场景.那么,读这类专业的学生毕业后是否就成了农民,每天忙着播种、浇田、治虫、收割呢?如果你们这样想那就大错特错了.rn其实农业工程专业是将现代工程技术的理论和方法应用于农业的一门综合性学科.它的任务是选用各种工程和新兴技术来开发、利用和保护自然资源(生物资源、土地资源、水资源、农业能源等),为农业生产提供各种工具、设施和能源,以求创造最适于农业生产的环境,改善农业劳动者的工作、生活条件,以提高农业生产力改善农村环境推进农业现代化的进程.
其他文献
中国设计教育的弊病已经是老生常谈的话题,但谈来谈去,相关问题似乎仍没有找到解决的途径,这些问题已然成为了中国现代设计发展中的瓶颈。本期的两篇文章,分别从设计的普及教
一、创新社会管理必须明确目标,系统推进加强和创新社会管理,是中共中央准确把握国内外形势新变化新特点,从国家事业发展全局出发作出的重大战略决策,也是我们地方党委有效应
基因工程是中学生物教学的重要内容,也是高考试卷百考不厌的压轴题类型之一。它不仅可以考查学生的生物学基本概念和原理,又可以考查学生在新情境下收集和处理信息的能力以及
什么是中国人所推崇的意境呢?美学大家宗白华先生认为,“意境是造化与心源的合一”,“是客观的自然景象和主观的生命情调的交融渗化”.“外师造化,中得心源”,外在有造化,内
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
信息迁移类试题又称为新情景题,是指把教材中没有的内容与学生学过的基础知识综合起来设计而成的形式新颖的试题。背景材料是与生物前沿、生物课程等有关的知识以及环境、健
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7