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目的：通过持续质量改进，提高胃肠道手术患者呼吸功能锻炼的主动性，提高护士实施健康教育能力。方法对2013年4-6月住院的150例患者的呼吸道功能锻炼情况进行调查分析．针对找出的问题，确定改进的目标，制定新健康教育流程并具体组织实施，评价其效果。结果经持续质量改进后呼吸功能锻炼相关知识覆盖率、患者技能掌握、患者主动性、护士主动性均有明显提高（P＜0．05）。结论在患者呼吸道功能锻炼教育中引进持续质量改进，可加强护士主动干预意识，提高患者呼吸功能锻炼的主动性。