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【摘 要】
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【摘 要】 试卷分析是反馈教学成败不可缺少的渠道，而试卷讲评是改进教学的一个有效途径。本文结合笔者在教学中的体会，从课前分析调查、课堂选择合适的讲评模式、课后诊疗、引导反思等角度并辅以典型的案例，试图对如何使试卷讲评走向实效这一问题作出解答。 【关键词】 试卷；分析；讲评；实效 【文章编号】2095-3089（2013）9-0-02 考试作为一种评价方式在教学反馈中处于举足轻重的地位。考试结
【出 处】
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课程教育研究·新教师教学
【发表日期】
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2013年9期
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【中图分类号】G62【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2013）9-0-01 塞缪尔A·柯克博士在描述那些在学校有着严重的学习困难，但又无其他明显障碍的儿童时，首次提出和使用了“学习失能儿童”这一概念。[1]1989年他在《特殊儿童教育》中提出了学习困难概念，统一了当时与学习问题有关的称谓，如脑损伤儿童、知觉一动作障碍、轻微脑功能失调、阅读困难、失语症、书写障碍等。 20世纪80
期刊
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【摘 要】 近年来，焦作职工医学院党委按照“围绕中心，服务基层，求实创新，形成特色”的工作思路，认真贯彻落实党的十七大精神，进一步加强学院党组织建设，明确党组织的职责和任务，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，提高党员管理水平。以提高党的执政能力为着力点，促进和完善了党建工作责任制；以体现先进性和时代性为切入点，加强和改善了党的基层组织建设和党员队伍建设，为促进教育事业又好又快发展提
【摘 要】 “破窗理论”是犯罪学领域的一个著名理论，但它对班级管理也有很好的启示作用。如我们在班级管理要充分认识到“破窗理论”带给我们的负面影响，及早防范于未然，防微杜渐，做好学风与班风的工作，优化学习环境，形成你帮我、一帮一、你追我赶的气氛，建立一种防范和修复“破窗”的机制，亡羊补牢，并严厉惩治“破窗”者。我认为，在班主任工作中，“破窗理论”同样有其重要的应用价值，在班级管理中，尤其要警惕”破窗
1982年7月,我受农牧渔业部的派遣,以访问学者的身份到美国从事甘蔗生理方面的合作研究,为期一年。我所到的单位主要是美国路易斯安那州大学植物病理及作物生理系(Dept.of Pl
【摘 要】 山东省蓝黄“两区”的发展需要高素质劳动者，技工学校如何培养其所需人才，这是技工学校的重大历史使命也是发展的重要机遇。加强学生管理，促进学生成才是我们技工教育工作者的责任，本文从客观和主观两方面去分析了技工学校手机泛滥的原因，笔者认为应切实加强多元化的手机成瘾研究、管理渠道。注重运用堵疏结合的措施，技工学校学生使用手机不但不会上瘾，相反还会成为学习的给力工具。 【关键词】 技工学校；手
【摘 要】 随着市区教研室“聚焦活动区研究，优化活动区活动质量”的精神，结合幼儿园市级课题“幼儿园区域活动教师指导策略的研究”，我园逐渐形成了“以活动区指导策略研究为支撑的快乐教育课程实施”体系，通过研究提高了教师的整体素质和科研能力，促进了幼儿的发展。 【关键词】 幼儿园；活动区；幼儿发展 【中图分类号】G60【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）9-0-01 一、加强
在集邮界,如果提起2010-15《第十次世界旅游旅行大会》邮票版票是错票,相信许多人会感到愕然。因为这枚版票情况比较特殊:如果撕掉边饰,无论大版、上部方联、套票,都不是错票