【摘 要】
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学会赏识学生每个人都有其闪光点,每个人都能成材,关键是我们教师能否多角度地、“另起一行”地去看待学生。当你以欣赏的态度去看待时,会看到许多的优点;同样,当你以批评的
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学会赏识学生每个人都有其闪光点,每个人都能成材,关键是我们教师能否多角度地、“另起一行”地去看待学生。当你以欣赏的态度去看待时,会看到许多的优点;同样,当你以批评的态度去看待时,会发现无数的缺点。人总有长处,
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