论文部分内容阅读
目的探讨3D打印颅骨在颅底解剖教学中的应用效果。方法选取神经外科42例颅底解剖学生按照随机数字表法平均分为对照组与观察组两组,其中对照组应用常规教学方法,观察组应用3D打印颅骨教学方法,对比两组学生的理论考试成绩、临床实践操作技能考试成绩以及学生的自学能力、学习兴趣、理解能力及临床实践操作能力评分。结果观察组学生的理论考试成绩、临床实践操作考试成绩均显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组学生的自学能力、学习兴趣、理解能力及临床实践操作能力评分明显优于对照组,差异有统计学意义(P&l