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本文记录了对《大自然的文字》实施翻转课堂的尝试:课前教学微视频引导学生自学,课堂留出充裕时间让学生讨论自学生成的难点、练习迁移写作的重点,课后全面实践。这大大提高了课堂学习的参与率和互动性,激起了学生对科普读物和大自然的兴趣,是一次有益的课堂教学改革新体验。
《大自然的文字》翻转课堂教学例谈
【摘 要】
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本文记录了对《大自然的文字》实施翻转课堂的尝试:课前教学微视频引导学生自学,课堂留出充裕时间让学生讨论自学生成的难点、练习迁移写作的重点,课后全面实践。这大大提高
【机 构】
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江苏省无锡市教育信息化管理服务中心,江苏省无锡市南湖小学
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2016年24期
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