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素描
【摘 要】
：
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【机 构】
：
天长市秦栏镇秦栏小学六年级,
【出 处】
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小学生导读
【发表日期】
：
2009年10期
其他文献
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期刊
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期刊
老子的道(自然),是与“微妙的多样性”(“众妙”)、“无限的多样”(“众甫”)的概念密切相关的,表达了多样性与奇特性的本体.《道德经》以“小”“微”“妙”“一”“信”的