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目的：研究探讨温病学教学中使用任务驱动教学法的效果。方法：以陕西中医学院2012级本科中医专业学生为研究对象,将其随机分为实验组与对照组2组,在温病学授课过程中分别实施任务驱动教学法和传统教学法。结果：实验组学生综合成绩测评高于对照组（P〈0.05）。结论：任务驱动教学法优于传统教学法。
任务驱动教学法在温病学教学中的实践
【摘 要】
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目的：研究探讨温病学教学中使用任务驱动教学法的效果。方法：以陕西中医学院2012级本科中医专业学生为研究对象,将其随机分为实验组与对照组2组,在温病学授课过程中分别实施任
【机 构】
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陕西中医药大学
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2015年27期
【基金项目】
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陕西中医学院《温病学》课程综合改革资助项目,陕西中医学院教改项目（编号：2013jg23）
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