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针对目前非化学化工专业学生对大学化学学习不感兴趣、学习积极性不高、主动性差、课堂效率低等现象,对大学化学课程教学理论内容、教学方法和考核方式进行改革探索,意在为提高非化学化工专业大学化学教学效果提供一定的研究思路和方法。
浅谈非化学化工专业大学化学课程教学改革
【摘 要】
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针对目前非化学化工专业学生对大学化学学习不感兴趣、学习积极性不高、主动性差、课堂效率低等现象,对大学化学课程教学理论内容、教学方法和考核方式进行改革探索,意在为提
【机 构】
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湘潭大学化学学院,湖南工程学院材料与化工学院
【出 处】
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广东化工
【发表日期】
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2020年6期
【基金项目】
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湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通[2015]291号);湖南工程学院校级教学改革研究项目(2018JG040)
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