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高职学生综合素养中的“安全素养”是最基础的素养。文章从学校安全素养培养工作、培养模式、学生自身缺乏、复杂教育环境四个方面分析了影响高职院校学生人身安全素养培育不足因素后,提出了创建培育学生人身安全素养体系、汇编具有院校特色的学生人身安全素养培育手册、提升校园多样化的安全文化教育模式、完善考核制度切实保障安全教育工作的落实、实施报告与反馈相结合的“群防群治”机制五方面的优化措施,以期提升高职院校学生人身安全素养培育工作。