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本文分析传统病理教学模式的状况;针对数字化病理教学的优点与问题,提出应采取加深学生对病变组织与正常组织的联系、促使学生对大体标本与组织切片相联系等措施;分析数字化病理教学发展应注意的问题。
浅谈数字化病理教学的利与弊
【摘 要】
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本文分析传统病理教学模式的状况;针对数字化病理教学的优点与问题,提出应采取加深学生对病变组织与正常组织的联系、促使学生对大体标本与组织切片相联系等措施;分析数字化
【机 构】
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吕梁市卫生学校;
【出 处】
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当代教育实践与教学研究
【发表日期】
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2004年期
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