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中高职教育衔接问题是职教发展研究的一个重点内容。中高职衔接的合理发展，应该是从形式的衔接到内涵的衔接。这种发展仅仅依靠单个的职业教育教学机构是不可能现实的，本文在从宏观的角度，借鉴国内外经验和对相关问题进行研究、实验的基础上，提出内涵式衔接的合理思想，并采取具体可行的保证性措施。我国中高职教育衔接的基本思路是实现普通教育职业化与职业教育普通化，从学制衔接向内容衔接转变，实行学分互认，并广泛学习职业教育发达国家的相关经验，努力在制度上进行创新研究。